Veckobrev inför v. 10

Hej!

Så är det dags för sportlov, något som jag tror att många i den här klassen behöver just nu. Det har varit lite tråkig stämning ett tag o jag hoppas att lite vila kan göra susen.

Halva klassen hade inte gjort sitt uppdrag de fått i engelska, att visa sin presentation om en plats i Sverige i onsdags, trots att de fått mycket tid o vetat om i god tid att det var onsdagen som gällde för att visa. Så de som inte har visat gör det efter lovet.

Kan redan nu flagga för det skriftliga prov eleverna ska ha tisdag v. 11 inom temat vi arbetar med i samhällskunskap. Begreppen de ska kunna o frågorna de ska svara på ligger i Showbie o vi har gått igenom dem. Är man inte här den dagen så gör man provet en annan dag.

Vecka 10

Måndag: glosförhör engelska, läsförståelse svenska, matteläxa o skrivläxa i engleska ska vara klart o nya uppdrag ges ut. Idrott helklass.

Tisdag: studiestöd 14.40-15.00 – påminn era barn om de ska gå på detta.

Onsdag: idrott gr 1.

Torsdag: studiestöd 14.15-15.00 – påminn era barn om de ska gå på detta.

Fredag: kulturskolan här, heldag med åk 6.

Trevligt lov!

Nyhetsspanare v. 8

Veckans nyhetsspanare är:

Ludvig – sport
Theo F – kultur o nöje
Demir – inrikes
Nojus – utrikes
Christian – lokala

Kom ihåg:

att förstå din nyhet

använda dina egna ord

kunna titta på publiken och veta vad du pratar om från början till slut – hålla röd tråd 😊

du ska även nämna källan, var du hittade din nyhet

använda stödord – inte hela meningar på din presentation 🙂

Dessa kunskapskrav tänker vi på vid muntligt framträdande:

img_0003-1.jpg

Veckobrev v. 8

Hej!

Den här veckan har jag fått morra ovanligt mycket o det känns otroligt tråkigt! Det handlar om läxor/uppdrag/uppgifter som inte blir gjorda. Varje måndag får eleverna uppdrag i svenska, engelska o matematik till nästa måndag vilket innebär att de har en hel vecka på sig att göra dessa uppgifter. Om man behöver hjälp så finns jag här, det går att gå på studiestöd, man kan ta hjälp av en kompis eller en förälder – strategierna är många för att kunna lyckas med detta! Men ursäkten att jag inte har tillräckligt med tid håller inte.
Det är bra om ni föräldrar är delaktiga i barnens uppdrag och kollar av på måndagarna vad det är som gäller för veckan och även hjälper till med förhör eller annan stöttning som kan behövas.
Uppdragen har vi för att öva på de uppsatta kunskapskraven i dessa ämnen och kan ses som repetition eller fördjupning av det vi håller på med – ingenting nytt eller för komplicerat för barnen att klara av. Det ger även en inblick i kommande studieteknik barnen behöver ha med sig till högstadiet.

Utöver de fasta uppdrag vi har vecka till vecka så kan de även ha uppgifter att göra klart för att de inte använt sin tid i klassrummet på rätt sätt och då får man ta igen den tiden hemma eller på studiestödet. Det behöver bli skärpning inom detta område – inte för alla men jag skriver till alla här så att ni får samma information. Generellt har denna vecka varit otroligt svår o jobbig för många, det tramsas o uppgifter drar ut på tiden och det kommer diverse ursäkter för att de inte hunnit bli färdiga.

From v. 10 gäller dessa fasta uppdrag måndag till måndag:

  • läsförståelse svenska, i Showbie
  • matematik – olika slags läxor för att befästa det vi gör precis just nu eller annat vi behöver öva på, i Showbie
  • skriva på engelska och det sker på olika sätt, i OneNote
  • engelska glosor med skriftligt förhör varje måndag, Onenote samma mapp som skrivuppdraget i samarbetsutrymmet

Förutom skriftligt förhör på glosorna diskuterar vi de andra uppdragen i helklass så alla kan ta del av hur olika personer tänker och vilka strategier/metoder som kan användas för att lösa olika slags uppgifter. Ibland får de parvis jämföra sina uppdrag o sedan tar vi gemensam diskussion så det finns fler syften än endast uppdragen i sig.

I matten arbetar vi med decimaltal och till det ska vi lära oss att räkna med decimaler i alla fyra räknesätten. Många tycker att det är lite knepigt med division o för att det ska bli lättare är det viktigt att multiplikationstabellerna sitter. Förhör gärna era barn och be dem öva på NOMP t.ex. så att de befäster alla tabeller.

Arbetet med källkritik fortsätter o vi har denna vecka bl.a. skapat en enkät som vi ska skicka ut via mail för att sammanställa svaren o utifrån det resonera kring användandet av sociala medier o nätet i stort – spännande!
Vi har även lagt länken till enkäten på vår facebook-sida o vill ni dela den till andra är det helt ok, då har vi mer att diskutera o reflektera över när vi ska sammanställa svaren.

Nästa vecka

Måndag: läsförståelse, matte och engelskauppdrag ska vara klara o nya till måndag v. 10 läggs ut i Showbie o OneNote. Idrott helklass.

Tisdag: slöjd, studiestöd 14.30-15.00. Redovisning av veckans nyhetsbevakning för alla!

Onsdag: musik, idrott för grupp 2. Visa sin digitala presentation om plats i Sverige på engelskan – ALLA ska vara klara med sin presentation!

Torsdag: studiestöd 14.15-15.00.

Fredag: nyheter, reflektion.

Trevlig helg,
fröken Anna!

Nyhetsspanare v. 7

Veckans nyhetsspanare är:

Felicia – kultur o nöje
Melissa – sport
Simon – inrikes
Adam M – utrikes
Darin – lokala

Kom ihåg:

att förstå din nyhet

använda dina egna ord

kunna titta på publiken och veta vad du pratar om från början till slut – hålla röd tråd 😊

du ska även nämna källan, var du hittade din nyhet

använda stödord – inte hela meningar på din presentation 🙂

Dessa kunskapskrav tänker vi på vid muntligt framträdande:

img_0003-1.jpg

Veckobrev v. 7

Hej!

Ursäkta det sena brevet, jag hoppas det går fint ändå!

I veckan startade vi upp temat med källkritik o samhällskunskap som ni kanske har sett o det var jätteroligt o vi ser fram emot fortsättningen 😊

I måndags hade vi storsamling där flera elever delade med sig av boktips o vi hade två lyckliga vinnare av böcker i vår klass – stort grattis! O heja Saga o Ludvig som presenterade sina boktips för hela skolan ⭐️

En tråkig sak som jag vill uppmärksamma er föräldrar, och barn så klart på, är att flera i klassen tuggar tuggummi på skolan fast att ni skrivit på våra trivselregler där det tydligt står att godis o tuggummi får vi ha hemma. Prata gärna om detta hemma.
Nästa vecka
Måndag: läsförståelse, matte och engelskauppdrag ska vara klara o nya till nästa måndag läggs ut i Showbie o OneNote. Idrott helklass.
Tisdag: slöjd, studiestöd 14.30-15.00.
Onsdag: musik, idrott för grupp 1.
Torsdag: studiestöd 14.15-15.00.
Fredag: nyheter, reflektion.
Trevlig helg,

fröken Anna!

Nyhetsspanare v. 6

Veckans nyhetsspanare är:

Moa S – inrikes
Helan – utrikes
León – lokala
Oscar – kultur o nöje
Adam A – sport

Kom ihåg:

att förstå din nyhet

använda dina egna ord

kunna titta på publiken och veta vad du pratar om från början till slut – hålla röd tråd 😊

du ska även nämna källan, var du hittade din nyhet

använda stödord – inte hela meningar på din presentation 🙂

Dessa kunskapskrav tänker vi på vid muntligt framträdande:

img_0003-1.jpg

Veckobrev v. 6

Hej!

Ett stort tack till alla fantastiska elever på Höjden för väl genomförda utvecklingssamtal! Vilka samtalsledare ni är, heja er! Det är en viktig förmåga som du kommer ha stor nytta av i framtiden. Tack även alla föräldrar för att ni tar en aktiv del av era barns kunskapsutveckling. För att få ett riktigt bra utvecklingssamtal är det viktigt att ni föräldrar bemöter ert barn på ett positivt och engagerat sätt.

Så nu har alla Höjdare nya spännande mål att arbeta vidare mot under våren.

Det verkar som att alla är nöjda med sin PRAO o det är roligt att höra allt prat om vad man varit med om osv. Alla ska så klart få göra en liten redovisning om hur det varit!

Ludvig var med sin mamma på Spotify o de fick göra en spellista 🙂 klicka här så kan ni lyssna på Steningehöjden hits!

På måndag är det dags för storsamling igen här på Höjden. Den här gången är det böcker i fokus. Det blir utlottning av priser till decemberutmaningen, boktips från alla klasserna och i dagarna även invigning av skolans bibliotek!

Vi i åk 5 kan stolta lämna medeltiden bakom oss för att nu ta oss an nästa tema som kommer handla om källkritik, sociala medier o reklam. Jag hoppas att ni alla föräldrar pratar om det här på något sätt med era barn och framförallt om hur tonen på sociala medier är o att ni har inblick i vad era barn gör o är delaktiga i på nätet. Temat har jag döpt till Det sociala varumärket o det är något som jag tror att både barn o vuxna behöver tänka igenom – hur vill jag uppfattas där ute på nätet, vad delar jag, vad står jag för, vad gillar jag osv?

Tanken är att vi ska tillverka någon form av ”Tänk på detta …”-film eller liknande som slutprodukt o det tror jag inte blir några problem med era kreativa barn ⭐️

Nästa vecka

Måndag: läsförståelse, matte och engelskauppdrag ska vara klara o nya till nästa måndag läggs ut i Showbie o OneNote. Idrott helklass.

Tisdag: slöjd, studiestöd 14.30-15.00.

Onsdag: musik, idrott för grupp 2.

Torsdag: studiestöd 14.15-15.00.

Fredag: nyheter, reflektion – Anna utbildning o Edvin är med klassen.

Trevlig helg,
fröken Anna!