Sekvensbilder

Idag har tvåorna fortsatt att öva på att skriva till bilder. Vi pratade om målen i svenska och att de just nu övar:

  • stor bokstav och punkt
  • skriva hela meningar
  • stavning
  • hålla röd tråd med början – innehåll – slut
  • måla med språket

Barnen sa själva hur viktigt det är att följa den röda tråden och att det blir lite snurrigt utan den. När vi sa några exempel där vi inte målat med språket skrattade de gott och börjar förstå hur viktigt det är att ge sina läsare inre bilder. Visst kan det vara svårt och därför övar vi det 🙂

Först fick barnen parvis bilderna som de skulle kippa isär, sen ska de beskriva och prata om bilderna och sätta ihop dem i den ordning de tycker passar. Sen ska de skriva sin berättelse i Pic collage eller i comic life. När vi är klara ska vi ge varandra kamratbedömning i form av 2 ⭐️ och 1 ☁️ för att se vad som var bra och vad som kan förbättras. 

   

  

 

Trollringen

Igår fick tvåorna lyssna till den korta texten om Trollringen av Lennart Hellsing och Tord Nygren.

IMG_0780-0.JPG

Sen fick de själva välja vad de skulle göra med en egen Trollring de fått av ett troll. Det skulle antingen vara att se något genom ringen som ingen annan sett eller höra något genom den som ingen annan hört förut eller ta sig till en plats där ingen någonsin varit.

Fantasin fick flöda fritt och det var både lätt och svårt. Det är bra att få lite fritt utrymme märkte jag så att de får öva sin kreativitet och fantasi – allt kan inte vara uppstyrt och bestämt … 🙂

 

Det var en gång …

Idag har vi provat att göra sagor på ett lite annorlunda sätt. Vi har tittat på Sagomattan från Barnkanalen och använt deras fem grundpunkter för att bygga våra sagor.

1. Huvudperson
2. Problem
3. Hjälparen
4. Lösning
5. Slut

Istället för att skriva fick barnen i par rita bilder till punkterna och sedan ska de lägga in bilderna i Flipagram eller iMovie och läsa in sin berättelse till bilderna. Några hann med allt och det var kul att se och höra hur intensivt alla arbetade med det här.

Efteråt tyckte de flesta att det här var svårare än att skriva ner sin saga, men några tyckte att det var enklare. Vi tycker som vanligt olika 🙂 kul att få prova något nytt ändå!

IMG_0717.JPG

IMG_0716.JPG

IMG_0715.JPG

IMG_0713.JPG

Julsaga (mest för er som är sjuka)

Vi skriver julsagor här i klassen och ni som är sjuka kan ju också göra det om energin finns för det 🙂

Tänk på att börja med att fundera på innehållet och sedan göra en 4-ruta där ni skriver stödord för

Början
Problem
Lösning
Slut

Sen skriver ni sagan i book creator och ritar bilder på papper eller i ritplatta och lägger in i er saga. När ni är färdiga så laddar ni upp sagan i Showbie.

Tänk extra på de pennor vi satt på tavlan, det behöver vi alla öva extra mycket på!

Lycka till och heja er alla 🙂

IMG_0683.JPG

Måla med språket

Treorna har övat på att måla med språket, att beskriva och använda adjektiv så att läsaren får inre bilder.

De fick tre meningar som de skulle förbättra:

Pappa reser.

Mamma äter.

Katten smyger.

Parvis diskuterade de och sedan visade de oss andra med fina Pic collage.

IMG_0585.JPG

Tänk så mycket vi kan få med i en enda mening – vilka bilder vi kan ge läsarna!

Heja er 🙂

Bokstavshus …

Oj  oj oj!! Det är inte helt lätt alla gånger 🙂

Igår skulle vi lära känna bokstavshuset och det gick så där. Fröken var mer virrig än alla barnen så vi hade det lite snurrigt här i klassrummet 🙂 men så kan det vara ibland!

Nu har vi fått rätsida på vårt bokstavshus och vi ska alla tänka på vilka bokstäver som behöver gå ner i källaren och vilka som stannar på skrivlinjen. Det är en konst det här med att skriva.

Bokstavshuset är ett bra knep att ta till där hemma om ni skriver någonting och det blir trassligt med bokstäver som rymmer från sina rader.

bokstavshus2

bokstavshus1